Танец — это жизнь, это свобода, грациозность и красота!
Танец для детей – это внутренний мир, отраженный в движении, и наряду с другими видами искусства, это самый естественный способ самовыражения. И нет особой разницы, кто у вас – сын или дочь – ведь в танце каждый ребенок почувствует и найдет то, что нужно именно ему! Девочки станут стройными барышнями с горделивой осанкой и красивыми формами, мальчики научатся быть галантными кавалерами.
Занятия носят ярко выраженный игровой характер. Все танцевальные движения просты и доступны. Детям даются игры для развития координации движения, памяти, внимания, упражнения на дыхание, используется игровой стрейчинг в форме сказки или игры-имитации. Ребята с удовольствием танцуют под песни из русских мультфильмов и кинофильмов. Это создает положительный эмоциональный настрой для разучивания более сложных танцев.
Помимо танцевальных навыков и умений, дети непроизвольно реагируют на русскую речь, без усилий запоминают новые слова и выражения. Комплексы и стеснения улетают в сторону – говорить, повторять, запоминать слова никто не принуждает, все получается само – собой и к тому же подкрепляется еще и пластикой, движением. Так, из урока в урок накапливается словарный запас и в один прекрасный день ребёнок осознает, что русский язык больше не представляет для него никаких трудностей.
Программа занятий
Группа детей: 3 – 4 года, в программу обучения входит:
- воспитание чувства ритма
- формирование художественного вкуса
- развитие музыкальных и творческих способностей
- общее физическое развитие ребёнка, укрепление здоровья
- поддержание у детей положительного эмоционального тонуса
В первом полугодии для возрастной группы 3-х лет сконцентрировано гораздо больше танцевальных игр, причем с минимальным содержанием хореографии – хлопки, притопы, повороты. Основная задача , научить в первую очередь, чтобы дети повторяли за педагогом, ориентировались в пространстве, взаимодействовали с другими детьми. Также развитие музыкального слуха и чувства ритма.
Группа детей : 5-6 лет, в программу обучения входит:
- основы классической хореографии
- основные элементы партерной гимнастики
- коллективно-порядковые упражнения
- музыкально-подвижные игры
- танцевальные этюды
- постановка сценического номера
Весь процесс обучения детей 5-6 лет построен на игровом методе проведения занятий, так как он придает учебно-воспитательному процессу привлекательную форму, облегчает процесс запоминания и освоения упражнений, повышает эмоциональный фон занятий, способствует развитию мышления, воображения и творческих способностей ребенка.
Программа первого года обучения предусматривает большое количество упражнений, укрепляющих мышечный аппарат и вырабатывающий правильную осанку. Наряду с этим включаются упражнения, имеющие целью музыкально-ритмическое развитие.
Группа детей : 7- 8 лет, в программу обучения входит:
Значительная часть программы 1-го года обучения посвящена азбуке музыкального движения.
Сюда входят различные виды ходьбы, знакомство с некоторыми рисунками танца, упражнения и игры, развивающие гибкость, музыкальность, координацию и ориентацию в пространстве, что подготавливает детей к исполнительской деятельности. Наряду с этим в программу включены сюжетные, игровые и народные танцы, развивающие в детях эмоциональность, воображение, актёрское мастерство.
Программа содержит упражнения на развитие ритма, координации; элементы партерной гимнастики; танцевальные этюды и композиции; азбуку классического, народного танцев, знакомит детей с историей танца и его национальными особенностями.
К концу учебного года ученики должны овладеть рядом знаний, умений и навыков:
- двигаться под музыку, в соответствии с её характером, ритмом и темпом;
- начинать и заканчивать движение вместе с музыкой;
- исполнять движения, сохраняя при этом правильную осанку;
- овладеть правильными позициями ног и положением рук;
- уметь исполнить движения и танцевальные композиции.
